Plus de 70 élèves de nos trois classes de 2MRC ont délaissé ce mercredi 1er Octobre les salles de classe pour une immersion au cœur de l’économie et de la finance. À l’initiative de Monsieur Kajiou et accompagnés de cinq professeurs, cette sortie pédagogique s’est déroulée sous le signe de l’apprentissage ludique et concret.

Le voyage jusqu’à Citéco -la Cité de l’Économie- fut déjà une petite aventure parisienne : RER C, puis les métros 14 et 3. Nous sommes arrivés sur place vers 11h00, prêts à explorer cet ancien bâtiment de la Banque de France. La matinée était dédiée à une visite libre, mais structurée grâce au questionnaire préparé en amont par Messieurs Kajiou et Nounou. Les élèves ont fait preuve d’un bel engagement, allant d’une exposition interactive à l’autre. Le moment le plus ludique a sans doute été l’expérience du "Photobifton", où chacun a pu créer et imprimer des billets personnalisés, avec leur propre photo, concrétisant de manière amusante le concept de monnaie fiduciaire.

Après cette immersion matinale dans les mécanismes financiers, nous avons mis le cap sur le Parc Monceau pour notre pique-nique. Ce parc, créé au XVIIIe siècle, offrait un cadre de détente historique bienvenu. La météo était clémente, et le parc était fréquenté et vivant, offrant un spectacle plaisant avec la présence de nombreux joggeurs et promeneurs. Ce moment de pause bien mérité nous a permis de recharger les batteries avant de reprendre nos activités.

L’après-midi a été consacrée à deux ateliers, qui ont permis de traduire la théorie économique en pratique concrète. Le premier atelier a ciblé la notion de marché et la négociation. Répartis en équipes de "vendeurs" et "acheteurs", nos élèves ont appris, par l’expérience, comment les cours d’un produit se fixent et comment les fluctuations des prix impactent les transactions. Le produit du jour était des palettes de brocolis ! La place de marché des brocolis fut d’ailleurs très animée et a permis une excellente mise en situation pour nos futurs professionnels de la relation client. Le second atelier, a abordé les notions d’agents économiques. Les élèves ont pu identifier et comprendre les rôles des ménages, des entreprises, de l’État et des institutions financières dans le circuit économique global.

Dans l’ensemble, les élèves ont majoritairement fait preuve tout au long de cette journée d’une attitude positive et de curiosité. Cette sortie marque l’ouverture de leur programme d’économie-droit, une nouvelle matière pour eux. Nous sommes convaincus que cette entrée en matière servira à lever certaines réticences et facilitera l’appropriation de concepts souvent jugés abstraits. Ce fut une sortie pédagogique réussie qui, nous l’espérons, aura marqué les esprits et éclairé les bases de leur futur professionnel. Pour conclure, voici quelques témoignages de nos élèves :

« Ce qu’on a aimé dans cette sortie c’est l’autonomie qu’on avait, les ateliers qu’on a fait, le fait de se mettre dans la peau d’un acheteur et d’un vendeur.
On a appris ce qu’était un gain, comment vendre des brocolis, comment investir dans un produit et à faire des échanges. »

« Nous avons aimé cette sortie au Citéco car nous avons adoré le fait qu’on ait fait une visite autonome.
Pendant la sortie, on a appris la valeur de l’argent mais aussi comment a-t-elle évolué au fil du temps. »

« Ce que l’on a aimé, c’est l’activité avec les tablettes, où l’on était par groupe de deux, et on était soit acheteur, soit vendeur de brocolis.
On a appris l’histoire de la monnaie et de l’économie. »